Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de crear un regalo con material reutilizable para un compañero.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por principios éticos y desarrollo sustentable.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen acciones que promuevan un desarrollo sustentable.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Presentar un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente, como la contaminación de un río cercano a la escuela.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema y planteen posibles soluciones éticas y sustentables.

Fase de Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus soluciones y explicar por qué consideran que son éticas y sustentables.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones éticas y sustentables en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior sobre l