Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad

PDA: A partir de situaciones problemáticas de proporcionalidad vinculadas a diferentes contextos, determina valores faltantes en las que en ocasiones se conoce el valor unitario y en otras no.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de proporcionalidad y su relación con las multiplicaciones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta motivadora: ¿En qué situaciones utilizamos las proporciones en nuestra vida diaria?


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar diferentes ejemplos de situaciones que involucren proporcionalidad.


3. Presentar el concepto de proporción y explicar la relación entre las proporciones y las multiplicaciones.


4. Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban determinar valores faltantes utilizando proporciones.


5. Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la resolución de proporciones.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reforzar el concepto de proporción y su relación con las multiplicaciones.

Actividades:

1. Repasar brevemente el concepto de proporción y su relación con las multiplicaciones.


2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban determinar valores faltantes en proporciones.


3. Plantear situaciones problemáticas más complejas en las que los alumnos deban aplicar la proporcionalidad para resolverlas.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo para resolver los problemas planteados.


5. Realizar una retroalimentación grupal sobre las soluciones de los problemas planteados.