Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
REMEDIOS AVALOS
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.
Objetivo de aprendizaje: Comprobar y argumentar si cada una de las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Resolver el problema de desconocimiento de las propiedades asociativas, conmutativa y distributiva de las cuatro operaciones básicas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "Los alumnos desconocen las propiedades asociativas, conmutativa y distributiva de las cuatro operaciones básicas. ¿Cómo podemos investigar y descubrir estas propiedades?"
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos concretos: Realizar ejercicios prácticos de suma, resta, multiplicación y división, y analizar si cumplen las propiedades mencionadas.
- Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán en grupos cómo se pueden comprobar las propiedades de las operaciones.
- Registro de hipótesis y conclusiones: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones en una puesta en común.
Cierre:
- Reflexión y síntesis: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se realizará una reflexión conjunta sobre cómo se pueden comprobar las propiedades de las operaciones.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos en su vida cotidiana donde se apliquen estas propiedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Los alumnos pres