Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

REMEDIOS AVALOS
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.


Objetivo de aprendizaje: Comprobar y argumentar si cada una de las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Resolver el problema de desconocimiento de las propiedades asociativas, conmutativa y distributiva de las cuatro operaciones básicas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: "Los alumnos desconocen las propiedades asociativas, conmutativa y distributiva de las cuatro operaciones básicas. ¿Cómo podemos investigar y descubrir estas propiedades?"

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos concretos: Realizar ejercicios prácticos de suma, resta, multiplicación y división, y analizar si cumplen las propiedades mencionadas.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán en grupos cómo se pueden comprobar las propiedades de las operaciones.

  • Registro de hipótesis y conclusiones: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones en una puesta en común.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se realizará una reflexión conjunta sobre cómo se pueden comprobar las propiedades de las operaciones.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos en su vida cotidiana donde se apliquen estas propiedades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos pres