Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Actividad de motivación: Juego de clasificación de objetos por cantidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos usar los números en diferentes situaciones?"

Sesión 2: Exploración de situaciones numéricas (45 minutos)

• Actividad de indagación: Observación y clasificación de objetos según su cantidad.


• Discusión en grupo: Comparación de las diferentes cantidades de objetos.


• Actividad de resolución de problemas: Realización de sumas y restas sencillas con objetos.

Sesión 3: Uso de los números en diferentes contextos (45 minutos)

• Actividad de indagación: Observación de imágenes de situaciones cotidianas donde se usan números.


• Discusión en grupo: Identificación de los números presentes en las imágenes.


• Actividad práctica: Resolución de problemas basados en las imágenes.

Sesión 4: Aplicación de los saberes numéricos (45 minutos)

• Actividad de indagación: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones cotidianas que requieren el uso de números.


• Discusión en grupo: Análisis de las diferentes soluciones propuestas por los alumnos.


• Actividad práctica: Resolución de problemas en parejas utilizando números.

Sesión 5: Evaluación y cierre (30 minutos)

• Evaluación formativa: Realización de un juego de preguntas y respuestas sobre los saberes numéricos.


• Reflexión final: ¿Cómo hemos utilizado los números para resolver situaciones del entorno?


• Cierre de la secuencia: Recapitulación de los aprendizajes y su importancia en la vida diaria.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuaderno de trabajo: Rev