Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Explicar cómo la indisciplina puede afectar el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad en la que puedan poner en práctica sus habilidades y destrezas motrices.


• Establecer reglas claras y objetivos específicos para cada actividad.


• Monitorear y brindar retroalimentación durante el desarrollo de las actividades.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los desafíos y logros alcanzados durante las actividades.


• Promover la importancia de la disciplina en el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Plantear las pautas a seguir para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de vida saludable y su relación con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una serie de ejercicios y actividades que promuevan la vida saludable y la mejora de