Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectoescritura

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

1. Saludar a los alumnos y realizar una breve actividad de motivación relacionada con la publicidad (por ejemplo, mostrar anuncios y pedir a los alumnos que identifiquen los productos o servicios que se promocionan).


2. Plantear la pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos mejorar la lectoescritura a través de la interpretación y producción de anuncios publicitarios en nuestra comunidad?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar brevemente qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la sociedad.


2. Presentar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos relacionados con productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


3. Realizar una actividad de interpretación de anuncios publicitarios impresos, guiando a los alumnos para identificar las características y funciones de cada anuncio.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio de la comunidad. Cada grupo debe incluir una descripción del producto o servicio, características destacadas y un eslogan llamativo.


5. Brindar tiempo suficiente para que los grupos elaboren sus anuncios publicitarios, proporcionando materiales como papel,