Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Convivencia escolar.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de la convivencia en la familia.


• Actividad de reflexión individual: Cómo puedo aportar a una buena convivencia en mi familia.


• Puesta en común y discusión en grupos pequeños.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de distintas formas de convivencia en la familia.


• Actividad en parejas: Elaboración de un listado de acciones positivas para promover la buena convivencia.


• Puesta en común y discusión en grupos pequeños.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural sobre las distintas formas de convivencia en la familia.


• Presentación de los murales al resto de la clase.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 4:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad lúdica: Juego de roles sobre situaciones de convivencia en la familia.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 5:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presen