Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos formarán equipos y tendrán que discutir sobre diferentes situaciones en las que deben mostrar empatía hacia los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden realizar para mostrar empatía en las situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre diferentes situaciones en las que se requiere mostrar empatía.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas con diferentes situaciones y soluciones para fomentar la empatía en el aula.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las tarjetas que crearon y discutirán sobre cuáles son las mejores soluciones para fomentar la empatía en el aula.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una puesta en común de las mejores soluciones y crearán un mural con las tarjetas que representen estas soluciones.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos compartirán el mural con el resto de la escuela y explicarán las soluciones que encontraron para fomentar la empatía en el aula.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral de una situación en