Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identificar los textos informativos y su estructura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de la importancia de la lectura de textos informativos y su relación con la adquisición de conocimientos.


• Actividad grupal: Brainstorming sobre temas de interés colectivo e individual.


• Exposición de ideas y selección de los temas principales.

Sesión 2:

• Introducción a la estructura de los textos informativos: introducción, desarrollo y conclusión.


• Ejemplo práctico de un texto informativo sobre uno de los temas seleccionados.


• Actividad individual: Análisis de la estructura del texto informativo y reconocimiento de sus partes.


• Planteamiento de la tarea: cada alumno deberá buscar un texto informativo sobre su tema de interés y analizar su estructura.

Sesión 3:

• Socialización de los textos informativos encontrados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar los textos informativos y su estructura.


• Trabajo en parejas: cada alumno compartirá su texto informativo y su compañero deberá identificar la estructura del mismo.


• Retroalimentación y discusión sobre las diferentes estructuras encontradas.

Sesión 4:

• Presentación de un nuevo texto informativo sobre un tema