Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Curso: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Rescate de los juegos tradicionales y los tipos de energías que necesitan para su aplicación.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos tradicionales que conocen los alumnos y su relación con la energía.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar los juegos tradicionales.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos que requieren diferentes fuentes de energía.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar diferentes fuentes de energía y sus aplicaciones en los procesos técnicos.


• Elaboración de un mural con la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los murales realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre juegos tradicionales de diferentes culturas y los tipos de energía que utilizan.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Discusión sobre los juegos tradicionales rescatados y los tipos de energía que utilizan.

Desarrollo:

• Expo