Duración 45 minutos

Rocio Yazmín Corona
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando nuestras emociones a través del arte"


Objetivo general:



  • Desarrollar en los alumnos la capacidad de expresar y compartir sus emociones y experiencias mediante la producción de recursos gráficos personales y el uso de los lenguajes artísticos.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar la expresión de emociones y experiencias a través del arte.

  2. Promover la igualdad de oportunidades en la participación y el reconocimiento de las producciones de cada alumno.

  3. Estimular la capacidad de comunicación verbal y no verbal de los alumnos al describir y enfatizar ciertas emociones o experiencias en sus producciones artísticas.

  4. Integrar el conteo y los números en las actividades para reforzar el reconocimiento de su uso en diferentes situaciones.

  5. Valorar las costumbres y eventos que se manifiestan en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos


Actividad 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que los niños han experimentado.

  • Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.


Actividad 2:



  • Proporcionar diferentes materiales artísticos (papel, crayones, pinturas, pegatinas, tijeras, etc.).

  • Pedir a los alumnos que elijan una emoción que hayan experimentado recientemente y que representen esa emoción en un dibujo.

  • Fomentar el diálogo entre los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y emociones mientras realizan su dibujo.


Actividad 3:



  • Organizar una exposición de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Invitar a cada alumno a explicar y compartir su dibujo con l