Los afectos y su influencia en el bienestar

VICTOR NICOLAS ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Autoregulación de las emociones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y conciencia emocional



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.

  • Explicación de la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás.

  • Actividad: Los alumnos escriben en una hoja cómo se sienten y por qué durante el día. Luego, la comparten con un compañero y analizan juntos las emociones experimentadas.

  • Reflexión final sobre la importancia de la conciencia emocional para mejorar la convivencia y el autocuidado.


Sesión 2: Factores que influyen en el estado de ánimo



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Explicación de los diferentes factores que pueden influir en el estado de ánimo, como el entorno, las personas cercanas, las actividades que realizamos, etc.

  • Actividad: Los alumnos realizan una lista de los factores que influyen en su estado de ánimo y los clasifican en positivos y negativos.

  • Compartir en grupo las listas elaboradas y discutir sobre las similitudes y diferencias.

  • Reflexión final sobre cómo podemos influir en nuestro propio estado de ánimo y cómo afecta esto a nuestra vida cotidiana.


Sesión 3: Autoregulación de las emociones



  • Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de la cl