Los afectos y su influencia en el bienestar
VICTOR NICOLAS ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Autoregulación de las emociones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y conciencia emocional
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.
- Explicación de la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás.
- Actividad: Los alumnos escriben en una hoja cómo se sienten y por qué durante el día. Luego, la comparten con un compañero y analizan juntos las emociones experimentadas.
- Reflexión final sobre la importancia de la conciencia emocional para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Sesión 2: Factores que influyen en el estado de ánimo
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Explicación de los diferentes factores que pueden influir en el estado de ánimo, como el entorno, las personas cercanas, las actividades que realizamos, etc.
- Actividad: Los alumnos realizan una lista de los factores que influyen en su estado de ánimo y los clasifican en positivos y negativos.
- Compartir en grupo las listas elaboradas y discutir sobre las similitudes y diferencias.
- Reflexión final sobre cómo podemos influir en nuestro propio estado de ánimo y cómo afecta esto a nuestra vida cotidiana.
Sesión 3: Autoregulación de las emociones
- Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de la cl