Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Objetivo (PDA): El alumno pondrá en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades para realizar trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de calentamiento y estiramiento.


• Explicación de la importancia de las habilidades motrices y su relación con el trabajo en equipo.


• Actividades individuales: Desarrollo de habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Reflexión sobre la diversidad de habilidades de cada alumno y cómo pueden complementarse en un trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de calentamiento y estiramiento.


• Actividades en parejas: Desarrollo de habilidades motrices en equipo (pasar la pelota, realizar circuitos, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la cooperación en el trabajo en equipo.


• Tarea: Realizar una lista de situaciones en las que se requiera trabajo en equipo en la vida diaria.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de calentamiento y estiramiento.


• Actividades en grupos pequeños: Desarrollo de habilidades motrices en situaciones lúdicas (juegos de relevos, actividades de cooperación, etc.).


• Reflexión sobre l