Funciones.

Plan de clase

Clase 1: Introducción a la proporcionalidad inversa
Objetivo: Los alumnos podrán comprender y relacionar la proporcionalidad inversa entre dos magnitudes o cantidades.

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática real que involucre la proporcionalidad inversa.


• Realizar preguntas guiadoras para que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas previas sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la proporcionalidad inversa y qué características tiene.


• Explicar los conceptos básicos de la proporcionalidad inversa.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo se relacionan dos magnitudes o cantidades de manera inversamente proporcional.


• Invitar a los alumnos a trabajar en equipos para resolver problemas relacionados con la proporcionalidad inversa.


• Proporcionar una tabla, gráfica o representación algebraica para cada problema y pedir a los alumnos que interpreten los datos y encuentren la relación inversa.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los problemas resueltos y las interpretaciones de los datos.


• Recapitular los conceptos aprendidos y resaltar la importancia de la proporcionalidad inversa en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de situaciones reales donde se presente la proporcionalidad inversa.

Clase 2: Aplicaciones de la proporcionalidad inversa en la vida cotidiana
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y utilizar la proporcionalidad inversa en situaciones de la vida cotidiana.

Fase de inicio:

• Hacer una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de sit