Cuidado de la salud: Alimentación balanceada y actividad física.
Carolina Antunez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Tema: Cuidado de la salud: Alimentación balanceada y actividad física.
Objetivo:
Como presentador o presentadora, el alumno deberá desarrollar habilidades de investigación, elaborar un guion de exposición, preparar materiales de apoyo, utilizar un léxico formal, mantener la atención de la audiencia y responder a preguntas y comentarios.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección de información relevante
- Presentación del tema "Cuidado de la salud".
- Discusión en grupo sobre la importancia de la alimentación balanceada y la actividad física para mantener una vida saludable.
- Los alumnos realizarán una investigación en diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) para recopilar información sobre la alimentación balanceada y la actividad física.
- Cada alumno seleccionará la información más relevante y la organizará en un guion para su exposición.
Sesión 2: Preparación de materiales de apoyo
- Los alumnos elaborarán gráficos, imágenes, dibujos u otros materiales que apoyen su presentación.
- Se fomentará el trabajo en equipo para compartir ideas y recursos.
Sesión 3: Práctica de la exposición oral
- Los alumnos practicarán la presentación de su exposición de manera ordenada, utilizando el guion elaborado en la sesión anterior.
- Se les guiará para que utilicen inflexiones de voz, ademanes y gestos para mantener o recuperar la atención de la audiencia.
- Se fomentará la realización de preguntas durante la exposición para mantener la participación d