El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas (45 minutos)

• Actividad de entrada: Los alumnos observarán diferentes objetos y animales en imágenes y tratarán de identificar las formas que los componen.


• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos que trabajarán con formas geométricas y aprenderán a reconocerlas en su entorno.


• Actividad principal: Los alumnos manipularán diferentes materiales como tangram, bloques de construcción y papel para crear diferentes figuras y formas.


• Reflexión final: Se preguntará a los alumnos qué formas lograron reconocer y cómo utilizaron las diferentes herramientas para crear las figuras.

Sesión 2: Exploración del espacio y desplazamientos (45 minutos)

• Actividad de entrada: Los alumnos realizarán una actividad de juego de roles en la que representarán diferentes desplazamientos en el espacio como caminar, saltar, correr, etc.


• Actividad principal: Se realizará un recorrido por el aula y el entorno cercano para identificar las formas presentes en el espacio (puertas, ventanas, mesas, etc.) y registrarlas en dibujos.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus dibujos y hablarán sobre las formas que encontraron en el espacio.

Sesión 3: Construcción de formas con tangram y bloques de construcción (45 minutos)

• Actividad de entrada: Los alumnos observarán diferentes figuras construidas con tangram y bloques de construcción y tratarán de identificar las formas que las componen.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para construir diferentes figuras utilizando tangram y bloques de construcción.


• Reflexión final: Se