Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Conversar con los alumnos sobre los objetos y materiales que encuentran en su entorno sociocultural. Preguntarles si han notado algún cambio en esos objetos o materiales al manipularlos o modificar sus condiciones.


• Actividad: Proporcionar a cada alumno una bola de masa y pedirles que la manipulen y la modifiquen de diferentes formas (aplastarla, estirarla, hacer una forma con ella, etc.). Luego, hacer preguntas como: ¿Qué le pasó a la masa cuando la aplastaste? ¿Qué cambios notaste? ¿Qué crees que pasaría si la estiras más?


• Plenaria: Compartir las respuestas de los alumnos y resaltar los cambios que observaron en la masa al manipularla.

Sesión 2:

• Introducción del tema: Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Preguntarles a los alumnos si creen que los objetos y materiales de la naturaleza también pueden cambiar al manipularlos o modificar sus condiciones.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar cómo se derrite un helado si se deja al sol. Proporcionar a cada alumno un helado y ponerlo en un lugar soleado. Pedirles que lo observen y describan los cambios que notan en el helado a medida