Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo los alumnos pueden identificar que los juegos tradicionales, además de ser divertidos, nos enseñan saberes de nuestra comunidad?".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre juegos tradicionales de la comunidad y su importancia en nuestra cultura.


• Introducción a los instructivos: explicar qué es un instructivo y su función.


• Lectura y análisis de instructivos de juegos tradicionales.


• Actividad práctica: los alumnos eligen un juego tradicional y elaboran un instructivo para enseñarlo a sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos de instructivo y juego tradicional.


• Lectura y análisis de instructivos de uso de objetos tradicionales de la comunidad (por ejemplo, cómo utilizar un telar, cómo preparar una olla de barro, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos eligen un objeto tradicional y elaboran un instructivo de su uso.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: recordar los conceptos de instructivo, juego tradicional y uso de objetos tradicionales.


• Lectura y análisis de instructivos de preparación de alimentos típicos de la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos eligen un alimento típico y elaboran un instructivo de su preparación.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores: recordar los co