Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo PDA: Diseñar y construir objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos requieren aprender sobre la masa, densidad y volumen por medio de las matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Realizar preguntas para despertar su interés y motivación.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como papel, cartón, plástico, vidrio, etc. y pedirles que observen, toquen y experimenten con cada uno de ellos para determinar su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno o en una ficha asignada para este fin.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de diseño y construcción: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico. Cada grupo deberá diseñar y construir un objeto que satisfaga una necesidad específica, teniendo en cuenta las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad del material asignado.


• Presentación de los objetos: Los grupos deberán presentar sus objetos al resto de la clase, explicando cómo han aplicado las propiedades de los materiales en su diseño.

Sesión 3:

• Introducción a la ca