Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos carecen de escucha atenta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones donde se comuniquen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión final sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás.

Sesión 2:

• Recordar la importancia de escuchar atentamente a los demás.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento o historia.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento.


• Actividad grupal de dramatización del cuento, donde los alumnos deberán comunicar los diferentes aspectos del cuento a través de gestos y expresiones faciales.

Sesión 3:

• Repaso de las diferentes formas de comunicación oral.


• Actividad de expresión oral: cada alumno deberá compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber con el resto del grupo.


• Actividad de escucha atenta: después de cada intervención, los demás alumnos deberán repetir lo que escucharon para practicar la atención y comprensión.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de comunicación no verbal.


• Actividad de expresión no verbal: los alumnos deberán comunicar diferentes