Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Distribución de Recursos en una Comunidad

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la distribución de recursos en una comunidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de recursos que se pueden distribuir en una comunidad y la importancia de realizar una buena distribución.


• Introducir los conceptos básicos del álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deberán identificar situaciones del lenguaje común relacionadas con la distribución de recursos en una comunidad y convertirlas a lenguaje algebraico.


• Presentar ejemplos de situaciones del lenguaje algebraico y pedir a los alumnos que las interpreten en lenguaje común.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las situaciones planteadas por los grupos y discutir sobre las diferentes interpretaciones y planteamientos.


• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas y en la distribución de recursos en una comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos básicos del álgebra vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la distribución de recursos en una comunidad y pedirles que planteen un problema algebraico que represente esa situación.