Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
PDA (Propósito de aprendizaje): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Leer bien para escribir mejor

Objetivos de la secuencia didáctica:

• Desarrollar habilidades de comprensión lectora en los alumnos.


• Fomentar la producción de resúmenes como estrategia para captar la información más relevante de un texto.


• Promover la igualdad de género a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes textos breves y solicitar que los lean en silencio. Luego, en parejas, discutirán sobre las ideas principales de cada texto.


• Introducción al tema: Explicar qué es un resumen y para qué sirve. Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos leerán un texto corto y, a continuación, realizarán un resumen en grupos pequeños.


• Cierre: Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase y se realizará una discusión sobre las diferencias y similitudes entre los resúmenes.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de leer bien para escribir mejor.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos leerán un texto largo y, en parejas o grupos, identificarán las ideas principales y las secundarias. Luego, elaborarán un resumen en base a estas ideas.


• Cierre: Cada grupo compartirá su resumen y se realizará una puesta en común para identificar las diferencias y sim