Exposición sobre temas diversos

Rubi Lorenzo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de discriminación hacia las personas con capacidades diferentes


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto y selección de temas



  • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en exposiciones orales sobre temas diversos.

  • Hacer una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar posibles temas de interés.

  • Discutir en grupo sobre la importancia de la inclusión y cómo podemos evitar la discriminación hacia las personas con capacidades diferentes.

  • Con base en la discusión, elegir un tema relacionado a la inclusión y discriminación para trabajar en las exposiciones.


Sesión 2:
Título: Investigación y recopilación de información



  • Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación sobre el tema elegido.

  • Proporcionar recursos y materiales que ayuden a los alumnos en su investigación.

  • Organizar a los alumnos en grupos para que realicen la investigación de manera colaborativa.

  • Establecer una fecha límite para recopilar la información.


Sesión 3:
Título: Organización de la exposición



  • Presentar a los alumnos los diferentes elementos que debe tener una exposición oral.

  • Explicar cómo organizar la información recopilada en la investigación.

  • Ayudar a los alumnos a estructurar su exposición, definiendo los puntos clave que deben tratar.

  • Fomentar la creatividad y originalidad e