Factores que inciden en los procesos técnicos
Edson F P
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática interdisciplinar: Falta de interés en los estudios.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Planeación por sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana y cómo afecta a la calidad de vida.
- Explicar el concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un proceso técnico que mejore la calidad de vida.
- Cada grupo deberá identificar y analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en dicho proceso técnico.
- Los alumnos deberán buscar información relevante y realizar una presentación para la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas.
- Asignar la tarea de preparar la presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar las presentaciones realizadas por los grupos sobre los factores que influyen en el proceso técnico seleccionado.
- Fomentar el debate y la discusión