Factores que inciden en los procesos técnicos

Edson F P
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Falta de interés en los estudios.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Planeación por sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana y cómo afecta a la calidad de vida.

  • Explicar el concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un proceso técnico que mejore la calidad de vida.

  • Cada grupo deberá identificar y analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en dicho proceso técnico.

  • Los alumnos deberán buscar información relevante y realizar una presentación para la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Asignar la tarea de preparar la presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar las presentaciones realizadas por los grupos sobre los factores que influyen en el proceso técnico seleccionado.

  • Fomentar el debate y la discusión