Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan un escaso vocabulario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos la problemática que se abordará.


• Realizar una breve introducción al tema de los pueblos antiguos y su importancia para comprender la historia de nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar cuáles son los pueblos antiguos más conocidos por los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales como libros, revistas, internet, etc. para que puedan obtener información sobre su pueblo asignado.


• Solicitar a los alumnos que realicen una investigación sobre el pueblo asignado, prestando especial atención al vocabulario relacionado con dicho pueblo.


• Los alumnos deberán elaborar una presentación en la que incluyan información relevante y vocabulario relacionado con el pueblo asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.


• En conjunto, se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer el vocabulario relacionado con los pueblos antiguos para comprender la historia de nuestro país.

Sesión 2:

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