Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel educativo: Primaria 5º grado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra comunidad y cómo nos influyen como consumidores.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que encuentran en su comunidad.


• Realizar una visita a la comunidad para observar y recolectar anuncios publicitarios de diferentes productos o servicios.


• Seleccionar un anuncio publicitario y analizarlo en conjunto, identificando los recursos utilizados y reflexionando sobre su efectividad.

Sesión 2:

• Repartir tarjetas con diferentes productos o servicios y pedir a los estudiantes que diseñen su propio anuncio publicitario utilizando los recursos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una exposición de los anuncios publicitarios creados por los estudiantes y analizarlos en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia del lenguaje escrito y los recursos utilizados para persuadir a los consumidores.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad de diseño de anuncios publicitarios, pero esta vez en forma d