Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde viven, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos comprendan qué es un croquis y sepan realizarlos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las representaciones cartográficas y su importancia para entender la ubicación de la localidad dentro de la entidad y del país. Discutir sobre los ecosistemas y su relación con la vida de las personas.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema relacionado con la comprensión y elaboración de croquis. Discutir sobre la importancia de esta habilidad para representar espacios geográficos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de observación y análisis de croquis de diferentes lugares para identificar los elementos básicos de un croquis y la información que proporciona.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de saber elaborar croquis para representar un lugar de manera clara y precisa.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los croquis y su importancia.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un croquis de su localidad o pueblo, utilizando los puntos cardinales para ubicar lugares i