La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El conocimiento de la tabla periódica y sus elementos químicos, así como los compuestos químicos que usamos como parte de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de clasificación de elementos (multiple choice y respuesta corta)


2. Presentación oral sobre la importancia de un elemento químico específico en la vida cotidiana

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y clasificación de elementos
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los elementos químicos y la Tabla periódica.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos clasificar los elementos químicos y cuál es su importancia en nuestra vida cotidiana?
  Desarrollo:


• Exponer la estructura básica de la Tabla periódica y sus elementos.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: metales, no metales y semimetales.


• Realizar ejercicios de clasificación de elementos.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la clasificación de elementos químicos y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignar tarea de investigación sobre los elementos más comunes en la vida cotidiana y su ubicación en la Tabla