Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de cálculo mental y problemas matemáticos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Motivación: Proyectar imágenes de manifestaciones artísticas que muestren el uso de ritmo, repetición, armonía, contraste y variación. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que observan y cómo se ven reflejados los elementos y recursos en cada imagen.


• Planteamiento del problema de cálculo mental y problemas matemáticos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación. Ejemplificar cada uno con imágenes y ejemplos concretos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y anotar ejemplos de cada elemento y recurso estético en su entorno natural y social.

Cierre:

• Retroalimentación grupal: Los alumnos comparten sus descubrimientos y ejemplos encontrados.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben realizar una pequeña investigación sobre una manifestación artística que utilice los elem