Introducción al tema de multiplicación y división

AARON GUTIERREZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (10 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Explicación de qué es la multiplicación y la división.

  • Ejemplos de situaciones en las que se utilizan estas operaciones.


Actividad 1: Juego de multiplicación y división (15 minutos)



  • Los alumnos se dividirán en parejas y jugarán al "Duelo de operaciones".

  • Cada pareja recibirá una tarjeta con una situación problemática que implique multiplicación o división.

  • Los alumnos tendrán que resolver la operación correctamente y el primero en hacerlo ganará un punto.


Actividad 2: Indagación sobre la relación entre multiplicación y división (20 minutos)



  • Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y recibirán una serie de problemas en los que deberán identificar si es necesario utilizar la multiplicación o la división para resolverlos.

  • Cada equipo deberá discutir y justificar su respuesta, argumentando por qué eligieron esa operación.


Reflexión final y tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilice la multiplicación y la división. Además, deberán buscar ejercicios de división con resultados decimales para practicar en la próxima sesión.


Sesión 2: Aplicación de la división con resultados decimales (10 minutos)



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de divisiones con resultados decimales y explicación del algoritmo para realizar estas operaciones.


Actividad 1: Ejercicios prácticos (20 minutos)



  • Los alumnos realizarán ejercicios de división con resultados decimales de manera individual.

  • Se les proporcionará una hoja de ejercicios con diferentes sit