Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Rezago en español (lectura, escritura) y matemáticas (operaciones básicas y tablas de multiplicar).

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realización de una actividad de motivación donde los estudiantes deben identificar productos de uso cotidiano relacionados con la higiene personal, alimentos y limpieza.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realización de ejemplos prácticos con productos de uso cotidiano para calcular la concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Asignación de una tarea para que los estudiantes investiguen sobre la concentración de sustancias en otros productos de su elección.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que consumimos.


• Resolución de dudas y preguntas por parte de los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura relacionada con la importancia de conocer la concentración de sustancias en