"Cuidemos nuestra naturaleza"
Karla Ascencio
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: "Cuidemos nuestra naturaleza"
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.
Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la clase.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestra naturaleza para proteger a los seres vivos que la habitan?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el medio ambiente.
- Actividad: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y discusión en grupo sobre cómo podrían ayudar a protegerlos.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Investigación en grupo sobre las diferentes acciones que se pueden realizar para cuidar el medio ambiente.
- Actividad: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen las acciones de cuidado de la naturaleza.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para proteger a los seres vivos.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Actividad: Salida al jardín de la escuela para observar y explorar la naturaleza.
- Identificación de los elementos que conforman el entorno natural (plantas, animales, agua, etc.).
- Actividad: Realización de dibujos y descripciones de los seres vivos observados.
Sesión 4:
- Revisión de la salida al jardín y los dibujos realizados.
- Actividad: Creación de un collage con imágenes de diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza.
- Elaboración de un listado de cuidados que necesitan los seres vivos para sobrevivir.
- Reflexión en grupo sobre la