Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de 1º de Secundaria: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar a abordar: Carencia de valores e incumplimientos de normas sociales y de convivencia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales y su relación con la vulnerabilidad de la población.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo influyen la carencia de valores e incumplimientos de normas sociales y de convivencia en la vulnerabilidad de la población ante los desastres naturales?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un desastre natural reciente en México o en el mundo, considerando sus efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población afectada.


• Los alumnos deben analizar cómo la carencia de valores e incumplimientos de normas sociales y de convivencia han influido en la vulnerabilidad de la población en el caso estudiado.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral de sus hallazgos, utilizando recursos visuales (imágenes, gráficos, videos, etc.) para apoyar su exposición.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas de las presentaciones de los diferentes grupos.


• Plantear preguntas de análisis crítico co