Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Objetivo: Recrear elementos de la naturaleza que les despierten asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:
Objetivo específico: Observar y describir elementos de la naturaleza que les despierten asombro.
Actividades:

1. Realizar una caminata por el entorno escolar o la comunidad para identificar elementos naturales que les llamen la atención.


2. En parejas, los alumnos compartirán sus observaciones y describirán los elementos de la naturaleza que les causan asombro.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los elementos naturales que les generan asombro.

Sesión 2:
Objetivo específico: Representar elementos de la naturaleza mediante formas y colores.
Actividades:

1. Proponer a los alumnos que elijan uno de los elementos de la naturaleza que les hayan causado asombro y dibujen su representación.


2. Trabajar con diferentes materiales y técnicas artísticas (pintura, collage, etc.) para dar vida a sus dibujos.


3. Realizar una exposición de los dibujos en el aula y compartir las reflexiones sobre los elementos de la naturaleza representados.

Sesión 3:
Objetivo específico: Expresar elementos de la naturaleza mediante sonidos, movimientos y gestos.
Actividades:

1. Explorar diferentes sonidos que puedan representar los elementos de la naturaleza seleccionados por los alumnos.


2. Realizar ejercicios de expresión corporal para representar movimientos y gestos relacionados con dichos elementos.


3. En grupos pequeños, los alumnos cre