Introducción al tema y exploración del problema de falta de atención en clases

Ignacio Mancilla
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema de falta de atención en clases (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos podrán identificar la importancia de la coordinación de las funciones del cuerpo humano a través de los sistemas nervioso y endocrino, y reflexionar sobre la falta de atención en clases como un problema que afecta su aprendizaje.



  • Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve dinámica para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve introducción al tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recoger sus conocimientos previos sobre el tema.

    • Introducir el problema de la falta de atención en clases y permitir que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias al respecto.

    • Plantear preguntas que les hagan reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de atención en clases.



  • Cierre (5 minutos):



    • Resumir los conceptos principales abordados en la clase.

    • Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de prestar atención en clases y cómo esto puede afectar su aprendizaje.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el sistema nervioso y hacer una lista de preguntas que les surjan.




Sesión 2: Investigación sobre el sistema nervioso y preguntas sobre el tema (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos podrán obtener información sobre el sistema nervioso y formular preguntas relacionadas con el tema.



  • Inicio (5 minutos):

    • Repasa