Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los primeros pueblos en el territorio de nuestro país

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que abordan la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y comentar brevemente la importancia de conocer los orígenes de los pueblos antiguos en nuestro territorio.


• Plantear el problema: "Los alumnos presentan un escaso vocabulario". Discutir con los alumnos sobre la importancia de ampliar su vocabulario para comprender y comunicar mejor los conceptos históricos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una ficha con una descripción de un pueblo antiguo que habitó en el territorio de nuestro país.


• Los alumnos deben investigar sobre ese pueblo antiguo utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) y responder preguntas como: ¿Cuáles eran sus principales características? ¿Cómo se organizaban socialmente? ¿Cuáles eran sus creencias y costumbres?


• Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y los demás alumnos toman notas sobre los puntos más importantes de cada pueblo antiguo.


• Comentar brevemente las similitudes y diferencias encontradas entre los diferentes pueblos antiguos estudiados.

Sesión 2:

Inicio (10