Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Reinterpretar una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al que se utilizó en su creación, para crear nuevas formas de simbolización.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y selección de manifestación cultural o artística a reinterpretar

• Presentación del tema principal: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en clase sobre la importancia de la cultura y la identidad cultural.


• Invitar a los alumnos a compartir manifestaciones culturales o artísticas que les sean significativas.


• Votación para seleccionar una manifestación cultural o artística para trabajar en el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis de la manifestación cultural o artística seleccionada

• Realización de una investigación en grupos sobre la manifestación cultural o artística seleccionada.


• Recopilación de información sobre los elementos simbólicos presentes y su significado.


• Análisis de la relación entre la realidad y la fantasía en dicha manifestación.

Sesión 3 (45 minutos) - Creación de nuevas formas de simbolización

• Discusión en grupo sobre la reinterpretación de la manifestación cultural o artística seleccionada.


• Invitar a los alumnos a proponer ideas de cómo combinar la realidad y la fantasía en nuevos elementos simbólicos.


• Creación de bocetos o esbozos de las nuevas formas de simbolización.

Sesión 4 (45 minutos) - Elaboración de las nuev