Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia de respeto a la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
  Desarrollo:


• Conformar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés.


• Investigar y recopilar información sobre la manifestación asignada.


• Analizar la importancia de dicha manifestación en la interculturalidad.
  Cierre:


• Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diversas manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de cómic o manga.
  Desarrollo:


• Explicar los elementos que conforman un cómic o manga en inglés.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas relacionados con la interculturalidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un guion para su propio cómic o manga en inglés,