Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Identificando y comprendiendo las emociones

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Explicación del objetivo de la clase: Mostrar respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas y comprender cuando alguien necesita ayuda y ofrecerla.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una dinámica de reconocimiento emocional. Se colocarán diferentes imágenes que representen emociones en una pizarra y se pedirá a los alumnos que identifiquen cada emoción.


• Explicación de cada emoción identificada y ejemplos de situaciones en las que pueden surgir.


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo podemos ayudar cuando alguien las está experimentando.

Aplicación (10 minutos):

• Realización de una actividad de juego de roles en parejas. Cada pareja representará una situación en la que una persona está experimentando una emoción y la otra debe mostrar respeto y empatía hacia esa emoción.


• Observación y retroalimentación por parte del docente.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido.


• Recordatorio del objetivo de la clase y cómo ponerlo en práctica en la vid