Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Cálculo mental y problemas matemáticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: cómo podemos utilizar el cálculo mental y los problemas matemáticos para comprender y apreciar las manifestaciones artísticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Explorando el entorno natural y social (50 minutos)

• Actividad: Los alumnos saldrán al entorno natural y social (patio de la escuela, parque cercano, etc.) para observar y recopilar elementos estéticos presentes en el mismo (colores, formas, texturas, etc.).


• Registro en un cuaderno de campo de los elementos estéticos encontrados.


• Reflexión: ¿Cómo se relacionan estos elementos con las manifestaciones artísticas?

Sesión 2: Arte corporal (50 minutos)

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de arte corporal, donde utilizarán su propio cuerpo como medio de expresión artística.


• A través de movimientos y poses, los alumnos representarán diferentes emociones.


• Reflexión: ¿Cómo utiliz