Introducción al tema y exploración de producciones gráficas

yismet sandoval
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de producciones gráficas
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer diferentes producciones gráficas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se les mostrará a los alumnos diferentes producciones gráficas como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros. Se les pedirá que los observen y comenten qué ven en ellos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en pequeños equipos para explorar diferentes producciones gráficas y clasificarlas según su destino (dirigidas a niños, adultos, etc.). Cada equipo presentará sus clasificaciones al resto del grupo.

  3. Cierre (5 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo nos ayudan a establecer vínculos sociales.


Sesión 2: Planificación de producciones gráficas
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planificar diferentes producciones gráficas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se recordará la sesión anterior y se les pedirá a los alumnos que mencionen algunos ejemplos de producciones gráficas que recuerden.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán individualmente para planificar una producción gráfica de su elección (aviso, recomendación de libro, recado, letrero, etc.). Se les proporcionará una plantilla para guiar su planificación.

  3. Cierre (5 minutos): Se realizará una exposición de las producciones gráficas planificadas y se reflexionará sobre los objetivos y destinatarios de cada una.


Sesión 3: Elaboración de producciones gráficas
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de elaborar diferentes producciones gráficas.


Actividades:



  1. I