Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre los textos literarios escritos en español o traducidos. Se explicará la importancia de su valor estético y su relevancia en la promoción de la lectura.

  
  



• Motivación: Se proyectarán fragmentos de películas o se leerán fragmentos de textos literarios que despierten el interés de los alumnos en la lectura. Se les invitará a compartir sus opiniones y emociones respecto a lo que han visto o escuchado.

  
  



• Presentación del problema: Se mencionará que algunos alumnos presentan dificultades en lectura, escritura y razonamiento de operaciones básicas, y se les informará que a través del proyecto comunitario se trabajará de manera interdisciplinar para abordar estas dificultades.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura libre: Se les dará tiempo a los alumnos para que elijan un libro de género literario de su preferencia y lo lean durante la sesión.

  
  



• Elaboración de comentarios: Al finalizar la lectura, se les pedirá a los alumnos que elaboren comentarios sobre lo que les haya llamado la atención, sus emociones y opiniones sobre el texto.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve reseña o sinopsis del libro que leyeron en la sesión anterior. Se les darán pautas sobre cómo estructurar la reseña y qué aspectos deben