Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No todos los alumnos comprenden lo que leen.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Reflexión sobre el problema: No todos los alumnos comprenden lo que leen.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo y análisis de sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un resumen del texto explicativo leído.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los resúmenes elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión: Lectura individual de un texto explicativo y elaboración de preguntas sobre el mismo.


• Intercambio de preguntas entre los alumnos para responderlas en parejas.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de comprender lo que se lee.


• Actividad de investigación: Los alumnos seleccionarán un tema de interés y buscarán información en diferentes fuentes.


• Elaboración de un resumen del tema investigado utilizando palabras propias.


• Presentación de los resúmenes ante el grup