Introducción al tema de la comunidad

20 Ortiz Pérez Juan Jesús
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y por qué es importante.

    • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de trabajar en comunidad.



  2. Desarrollo de la sesión (30 minutos):



    • Leer un cuento o historia relacionada con el tema de la comunidad.

    • Promover una discusión en la cual los alumnos reflexionen sobre los valores y la importancia de la comunidad.

    • Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos identifiquen diferentes formas de contribuir al bien común en su entorno.



  3. Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar sobre una comunidad local y sus características.




Sesión 2: Investigación sobre una comunidad local (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el conocimiento de una comunidad local, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Dar tiempo a los alumnos para que compartan lo que investigaron sobre una comunidad local.



  2. Desarrollo de la sesión (30 minutos):



    • Realizar una actividad en la cual los alumnos compartan la información que encontraron sobre la comunidad local que inv