Educación integral en sexualidad

KAROL PATRICIA TOSCANO
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Educación integral en sexualidad


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generen placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La concientización acerca del tabú de la sexualidad


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando nuestras emociones y expresando nuestro consentimiento


Objetivos específicos:



  • Reconocer y nombrar diferentes emociones relacionadas con situaciones placenteras y displacenteras.

  • Comprender la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en diferentes contextos.

  • Reflexionar sobre cómo el consentimiento afecta nuestro bienestar personal.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán y compartirán una situación que les haya generado placer o displacer recientemente.

  2. Actividad grupal: En pequeños grupos, los estudiantes discutirán y listarán diferentes emociones asociadas a las situaciones compartidas.

  3. Exposición y reflexión: Cada grupo compartirá sus listas y se llevará a cabo una discusión en conjunto sobre la importancia de expresar el consentimiento en situaciones placenteras y displacenteras.

  4. Tarea para la próxima sesión: Los estudiantes deberán entrevistar a un adulto de confianza sobre su experiencia relacionada con el consentimiento y cómo ha afectado su bienestar personal. Anotarán las respuestas en sus cuadernos.


Sesión 2:
Título: Rompiendo el tabú de la sexualidad: con