Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la empatía

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la empatía, preguntando a los alumnos qué significa para ellos y cómo se sienten cuando alguien muestra empatía hacia ellos.


• Actividad de grupo: Los alumnos deben compartir situaciones en las que hayan mostrado empatía hacia alguien más. Pueden escribirlo en una hoja o contar su experiencia al resto del grupo.

Sesión 2: Expresión de las emociones

• Realizar una dinámica de expresión de emociones, en la que los alumnos deben representar diferentes emociones a través de gestos, movimientos o palabras.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir en un papel una emoción que hayan experimentado recientemente y explicar cómo la expresaron.

Sesión 3: Identificación de características personales

• Presentar una lista de características personales, como amabilidad, responsabilidad, honestidad, entre otras. Explicar el significado de cada una.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben entrevistarse mutuamente para identificar tres características personales de su compañero/a y luego compartirlo con el resto del grupo.

Sesión 4: Aprendizaje servicio

• Presentar a l