Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Carlos Antonio
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y repasar los conocimientos previos sobre el sistema digestivo y la importancia de una alimentación saludable.



  2. Actividad de indagación (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos un problema de salud relacionado con la alimentación, por ejemplo, la obesidad infantil.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de este problema y cómo podría afectar al sistema digestivo.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de una mala alimentación en el sistema digestivo.



  3. Presentación de los resultados (15 minutos):



    • Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones sobre los efectos de una mala alimentación en el sistema digestivo.

    • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.



  4. Explicación del sistema digestivo (10 minutos):



    • Utilizar recursos visuales (imágenes, diagramas) para explicar la estructura y funciones del sistema digestivo.

    • Hacer énfasis en la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Repasar