La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

israel hernandez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de Geografía y Lengua Española.


Duración: Dos sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la conquista de México y Hernán Cortés.

  • Plantear el problema: "¿Cómo fueron las campañas militares de Hernán Cortés y qué impacto tuvieron en la población indígena?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.

  • Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con las campañas de Hernán Cortés.

  • Los estudiantes deberán analizar los documentos y buscar información relevante para responder al problema planteado.

  • Fomentar la investigación y el trabajo en equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y compartir la información encontrada.

  • Realizar una síntesis colectiva de los principales aspectos relacionados con las campañas de Hernán Cortés.

  • Reflexionar sobre el impacto de estas campañas en la población indígena.

  • Asignar una tarea de redacción individual para la siguiente sesión, en la que los estudiantes deberán escribir un ensayo que responda a la problemática planteada.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Recordar los objetivo