Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo.


• Actividad de preactivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Introducción al cómic o manga: Explicar qué es un cómic o manga y su importancia como medio de expresión artística.


• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden temas de interculturalidad.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la interculturalidad para que desarrollen su cómic o manga.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a cada grupo que comparta los avances de su cómic o manga y que expliquen cómo están representando la importancia de la interculturalidad.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen más sobre el tema de interculturalidad y que recolecten imágenes o ejemplos de manifestaciones culturales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre la interculturalidad.


• Actividad de activación: Pedir a los alu