La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Angelica María Ayala
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Grupo grande, debido a eso hay indisciplina.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y el mundo?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, anotando las respuestas en el pizarrón.

  • Establecimiento de los objetivos de la clase y del problema a trabajar.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción al tema y principales ríos (50 minutos)



  • Presentación de una infografía sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Explicación de los conceptos clave: ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y elaboren una lista de los principales ríos en México y el mundo.

  • Puesta en común de los resultados y discusión en plenaria.


Sesión 2: Lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales (50 minutos)



  • Presentación de imágenes y descripción de los principale